思政课改革创新要坚持政治性和学理性相统一 - 莲花河社区新闻网 - raa6v1.cn 青河| 巴南| 石嘴山| 辽阳市| 通河| 灵武| 普宁| 东光| 白银| 科尔沁左翼后旗| 百度

甘肃将召回456辆质量缺陷进口大众途锐汽车

2019-08-19 07:48 来源:大公网

  甘肃将召回456辆质量缺陷进口大众途锐汽车

  百度1080位传灯志愿者相聚五台山大智路,共同攀登1080级陡峭台阶,点亮心灯,求增智慧;唐山大地震40周年纪念日,河北佛协、唐山佛协发起倡议,不同国家和地区,不同传承和语系的佛教寺院,于7月28日当天均举办一场佛事活动,超度大地震逝去的生命,共同祈愿世界和平、人民安乐。!大过年的,我们部分文明素养实在乏善可陈之辈也不消停,在不断地制造着大跌眼镜的奇葩新闻。

重庆海平会计师事务所所长王勇代表重庆近200人会计领军学员向各位受捐助同学问好,并希望大家好好学习,早日成为国家栋梁。说着,他顺手扯起一株,只见根上长着一个象芋头一样的褐色块茎。

  小吃街人气虽旺,却让住在其中的居民苦不堪言。当日下午,重庆市华岩文教基金会秘书长尹亮、项目部部长刘春林带领大家又前往一些特别困难的家庭,看望走访并将温暖的棉被亲手送到孩子们的手中,并为他们铺到床上。

  据了解,贵州双河洞是世界重要的碳酸溶岩沉积区,地势多变,是典型的喀斯特地貌,也是目前世界最长的白云岩和世界最大的天青石洞穴。除了鸡尾酒之外,现场也以套餐形式提供餐酒搭配,价格在130元左右,基本上和在酒吧消费一次的价格差不多。

另外,这款床垫还带有一层经过凝胶灌注具有支撑和凉爽功效的记忆海绵,也可以增加可选的抗菌和防水层。

  最近早晚温差大,有些朋友一个不小心就感冒了!很多人都觉得可能是自己穿少了,才让感冒有机可乘。

  凡此,都充分体现了中国佛教正在无比的文化自信走向世界,产生越来越良好的国际效应。纽约大学的菲利普·迪尔诺表示,如果患流感的人还辛苦工作,症状就会立刻恶化。

  导语《鹤舞凌霄》节目已经10期了,很多网友问:什么时候上飞机?别着急,从第11期开始,咱们就说说如何上飞机。

  重庆市华岩文教基金会开展的本次爱心活动在寒冷的冬季给贫困家庭学生带去了一缕阳光,温暖了孩子们的心。2、感冒不断:感冒成了你的家常便饭,天气稍微变冷、变凉,来不及加衣服你就打喷嚏,而且感冒后要经历好长一段时间才能治好。

  文化是核心,旅游是平台。

  百度在灾难频传的现在,为了广邀青年世代对灾害援助产生关注,并预先整备更完善、齐全的防灾作业,慈济基金会举办防救灾体验营,透过模拟灾区环境,活动设计比密室逃脱更刺激的实境任务,并让学员们亲自操作各种救灾相关慈悲科技的设备,以亲身的体验、寓教于乐感受如何自救、救人,进而成为一位救将愿意投入救灾行动。

  唐朝时,北印度有一位佛陀波利,是罽宾国人。(凤凰网旅游综合)雒树刚简历雒树刚,男,汉族,1955年5月生,河北南宫人,1981年9月加入中国共产党,1971年2月参加工作。

  百度 百度 百度

  甘肃将召回456辆质量缺陷进口大众途锐汽车

 
责编:

您当前的位置是: 首页» 高教动态»

相关新闻

思政课改革创新要坚持政治性和学理性相统一

作者:中国教育新闻网 文章来源:中国教育新闻网 更新时间:2019-08-19

  习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要坚持政治性和学理性相统一,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。这也清楚地表明,政治性和学理性辩证统一于思政课,二者不可偏废。

  首先,大中小学思政课的政治性是其本质属性。在不同学段,开设不同名称、类型的思政课,根据不同的思政课教学目标设定不同的教学内容,是对教育规律特别是对思想政治教育规律的遵循。但根本目的还是从政治上解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。所以,本质上都是政治课的属性,这一点不能淡化和含糊。思政课教师无论讲授哪一门课,都要时刻想到讲的是政治课,这根弦不能没有,也不能松掉。要注重从政治上看这门课,从政治上备这门课,从政治上讲这门课,从政治上研究这门课。

  其次,不因强调思政课的政治性而忽视学理性。学理性是作为学校课程的根本要求。学理性是载体,政治性是根本。学理性是手段,政治性是目的,在教学层面要体现出应有的学理性。只体现为政治性而缺乏学理性的思政课,在实践中可能是枯燥的,缺少亲和力和针对性的,学生学习起来必然缺少获得感,从效果上也很难把道理讲清讲透。在坚持正确的政治方向基础上,还要认真把这门课讲得富有学理性。因为它的另一方面属性还是课程,还是学生学习的主渠道,是学生学习的环节,还要遵循课程建设规律,也就是要体现为学理的支撑、学术话语的表达和学术层面的研讨交流。

  再次,不能以学理性为由反对思政课的政治性。只讲学理性而不讲政治性的思政课,本身也就失去了思政课自身的内涵和意义,缺少了课程的灵魂。这样来讲授思政课,即便有吸引力,受到学生的欢迎,也达不到这个课程的教学目标,从根本上讲也就不是思政课了。在这方面,特别应该引起具有其他不同学科背景的思政课教师注意。在思政课教师这个岗位上,就要把自己作为马克思主义理论学科的学人,时刻谨记习近平总书记“马院姓马、在马言马”的谆谆教诲。

  最后,思政课的政治性和学理性具有内在的统一性。思政课的教学内容,既体现为政治话语的表达,也体现为学术话语的表达。其政治话语表达本身为真理,经过实践的检验,也是对人类社会累积的学术成果的高度总结和科学运用。其学术话语表达也务必坚持马克思主义的立场观点方法,特别是要按照中国特色哲学社会科学建设的要求创新话语体系、学术体系。思政课的学理性具有集大成之特点,其学理性是与马克思主义理论学科的发展同步并进,体现为对其他学科研究成果的积极吸纳,体现为构建中国特色社会主义学科体系的时代担当。也可以说,在理想状态下,思政课的政治性和学理性是高度统一的。

  总之,思政课政治性和学理性的和谐统一,是思政课改革创新的首要要求,是思政课教师教学的基本追求。思政课教师要善于用学术的逻辑讲好“四个意识”,讲出“四个自信”,讲清“两个维护”,坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

广东禅城区澜石街道办 南塘镇 芝村村 扬中市渔业社 方井头 绿地世纪城 王顺沟村 张柏树 宝盛乡 东场村村委会 桂格村 跑马坪乡 省彩印厂 托布力其
百度